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    天津专升本语文篇目有什么?附大学语文历年真题!

    2024-08-26 16:58:37    来源:天津专升本    点击:

       【导读】天津专升本语文篇目有什么?附大学语文历年真题!,天津专升本考试网为大家带来了专升本大学语文历年真题内容事项,下面一起来看看天津专升本报名报考资讯吧!

    天津专升本历年真题

      《田单列传》

      分析文中田单形象的特点。

      认知田单最终战胜侵略者所运用的方法与策略。

      认知本文的写作方法。

      《黄州新建小竹楼记》

      概括本文所表达的思想感情。

      认知文章第二自然段分别从所处位置、山川、四时和人事四个角度写竹楼。

      认知第三自然段用反衬写法以突出竹楼。

      认知第四自然段刻意详写至道年间以来的经历所抒发的思想感情。

      理解本文写景抒情的特点。

      识别本文语言骈散结合的特点。

      《种树郭橐驼传》

      概括本文的思想内容及给人的启发。

      理解本文类比和对比的说理方法。

      理解本文在材料剪裁上的详略之妙。

      《西湖七月半》3

      概括本文的主旨。

      理解本文选材角度特点。

      分析本文写人、写场景细致生动的特点。

      分析文中所写五类游客的特点和相互对比映衬的关系。

      理解本文内容与结构的错综变化转接呼应的特点。

      《钓台的春昼》

      认知本文的思想内容和抒发的情感。

      认知本文的叙写线索。

      了解作者赋予所睹山水景色的特点。

      了解文章景物与心情,自然与现实,风景画、风俗画与社会风云熔于一炉的特点。

      《黄山记》

      概括本文的内容及主旨。

      认知本文独具匠心的构思谋篇的手法。

      理解本文简练巧妙、热情奔放的语言特点。

      《拣麦穗》

      理解本文所表达的思想感情。

      认知本文第一部分的铺垫作用。

      识别文中的对话描写和行为细节描写并说明其作用。

      理解文中关于“小火柿子”描写的象征意义。

      《丑石》

      概括本文的主旨。

      理解托物言志的写作手法。

      认知文中所蕴含的哲理。

      《道士塔》

      概括本文的主旨。

      认知文中采用的对比手法并体会其作用。

      理解本文融叙述、议论、抒情为一体的写作方法。

      《列夫·托尔斯泰最后的日子》

      了解列夫·托尔斯泰的生平创作。

      理解列夫·托尔斯泰离家出走的真正意义。

      理解作者生动细致的叙事描写的方法和深刻含蓄的议论抒情方式。

      《蒹葭》

      概括本诗思想内容。

      认知“兴”在本诗中的运用及作用。

      认知本诗情景交融的写法。4

      认知本诗重章叠句方法的运用。

      简要说明本诗语言特点。

      《迢迢牵牛星》

      识记这是一首五言古诗。

      认知本诗借牛郎织女的神话传说写人间的相思离别之情。

      分析诗中的六处叠字对描写物态、表达情思所起的作用。

      背诵全诗。

      《饮酒(五)》

      识记这是一首田园诗,五言古诗。

      概括本诗的主旨。

      分析本诗写景的诗句所具有的思想意蕴。

      理解本诗抒情、写景、说理融于一体的特点。

      认知陶诗平淡自然、意韵淳厚的特点。

      背诵全诗。

      《山居秋暝》

      识记这是一首山水诗,五言律诗。

      辩证评价诗人的归隐意愿。

      认知本诗写景纯用白描、笔致简约的特点。

      分析本诗动静相衬、视听结合的写景特点。

      背诵全诗。

      《丽人行》

      了解本诗的写作背景。

      识记这是一首新题乐府诗,七言古诗。

      概括本诗的主旨。

      理解本诗在叙事中抒情的特点。

      认知本诗肖像、行为、细节描写方法的运用及其作用。

      《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

      识记这是一首歌行体诗歌。

      认知本诗所抒发的丰富深刻的思想情感。

      理解本诗情感变化的轨迹。

      分析本诗的结构特点。

      理解本诗思维活跃气势奔放的特点。

      背诵全诗。

      《望海潮》(东南形胜)

      认知本词的思想内容。

      理解本词在内容题材上的贡献。5

      理解本词铺叙手法的运用。

      背诵全词。

      《水龙吟》(登建康赏心亭)

      了解本词的写作背景。

      理解本词上片的抒情特点。

      理解本词下片的抒情方法。

      认知本词运用典故表达的思想感情。

      认知本词中比喻、拟人手法的运用。

      背诵全词。

      《定风波》(莫听穿林打叶声)

      了解本词的写作背景。

      概括本词的情感内容。

      理解本词描写与议论相结合的表现方法。

      背诵全词。

      《一剪梅》(红藕香残玉簟秋)

      概括本词的主旨。

      概括本词上片、下片的内容。

      理解词中抒情手法的运用。

      认知本词的语言特点。

      背诵全词。

      《雪花的快乐》

      认知本诗抒发的思想感情。

      理解本诗想象丰富、形象饱满的特点。

      理解本诗的语言特点。

      分析本诗的音乐美及其具体表现。

      《我爱这土地》

      识记本诗的写作背景。

      认知本诗的思想内容。

      理解本诗的象征意蕴。

      识别本诗象征、暗示手法的运用。

      理解本诗结构特点。

      理解本诗语言特点。

      《相信未来》

      识记本诗的写作背景。

      认知本诗的思想内容。

      理解本诗想象丰富、意象众多的特点。6

      概括本诗意象的象征涵义。

      理解本诗结构特点。

      理解本诗语言特点。

      《齐桓晋文之事》

      说明孟子“仁政”主张的主要内容,并作辩证评价。

      理解本文循循善诱的论辩特点。

      理解本文所用的论证方法。

      认知本文所用的比喻及其喻义。

      《谏逐客书》

      了解本文的写作背景。

      识记本文的论点。

      理解本文逐层深入的论证特点。

      掌握本文对比的论证方法。

      认知本文铺陈的写法。

      《答司马谏议书》

      了解本文的写作背景。

      识记本文是一篇驳论。

      识记本文所批驳的错误论点。

      识记本文运用驳论点的方法。

      理解本文柔中寓刚、委婉有礼的特点。

      《问说》

      识记本文的思想内容。

      识记“说”文体的特点。

      认知本文观点鲜明、层次清晰、章法细密的特点。

      理解本文论据充分的特点。

      识别本文所用的论证方法。

      理解本文的语言特点。

      《骂杀与捧杀》

      概括本文的思想内容。

      认知本文是一篇杂文及特点。

      识别本文批评错误犀利的特点。

      《人生的境界》

      识记本文的思想内容。

      理解本文“总—分—总”的结构特点。

      理解本文所用论证方法。7

      《选择与安排》

      识记本文在选择材料上的主张。

      识记本文在安排结构上的主张。

      认知本文在论据使用上具有典型性、丰富性、多样性的特点。

      辨识本文类比法与对比法的运用。

      《汉代艺术的美学风貌》

      概括本文的主旨。

      认知本文所用的论证方法。

      认知本文论据的特点。

      《中国人,你为什么不生气》

      概括本文的思想内容及现实意义。

      认知本文思想敏锐、辞锋锐利的特点。

      认知本文层层递进的写法。

      分析文中多次重复“你为什么不生气”的作用。

      《重建诗意的生活》

      认知本文的思想内容及现实意义。

      认知本文论据充分的特点。

      识别本文所用的论证方法。

      理解本文的语言特点。

      《现代自然科学中的基础学科》

      认知本文文体特点。

      识记本文的说明中心。

      把握本文“总—分—总”的结构方式。

      认知文中所运用的“定义”“举例”等说明方法。

      《菊花》

      认知本文文体特点。

      概括本文的说明中心。

      把握本文并列式与“总—分—总”相结合的结构特征。

      理解本文的说明顺序。

      认知本文所运用的“引用”说明方法,结合相关段落,简要说明有关引用材料的作用。

      《奇妙的克隆》

      认知本文文体特点。

      概括本文的说明中心。

      认知本文用并列方式结构全文的特点。

      识别并理解本文采用的“定义”“诠释”“举例”“比较”“数字”“引用”等说明方法。8

      《公务文书》

      了解行政公文的概念、种类及写作格式。

      明确请示与报告的区别。

      掌握通知、通报、请示、报告、批复、函的使用范围及写作要点。

      《调查报告》

      了解调查报告的含义。

      把握调查报告标题的构成形式及正文的写作方法。

      《合同》

      了解合同的含义及分类。

      掌握合同的文本结构。

      体会合同中语言的准确性、严密性。

      《产品说明书与广告》

      了解产品说明书与广告的概念、种类。

      掌握产品说明书的格式与写法。

      掌握广告文稿的制作方法及要求。

      《消息与通讯》

      了解消息与通讯的含义、种类。

      把握消息与通讯的特点,注意区分两类不同的文体。

      掌握消息的“六要素”及结构上的要求。

      《般涉调•哨遍•高祖还乡》

      概括本套曲的思想内容。

      认知本作品独特的切入角度。

      分析作品中刘邦的性格特点。

      认知作品中塑造刘邦形象的表现手法。

      体会作品语言幽默诙谐的特点。

      《汉宫秋》

      结合作品了解元杂剧的主要形式特征。

      理解本文的主题思想与民族意识。

      分析汉元帝的复杂心态以及王昭君的性格特点。

      认知文辞的意境美与音乐美。

      认知文中对偶、顶针、用典等修辞手法并体会其作用。

      《雷雨》

      分析所选部分的戏剧冲突及其实质。

      分析周朴园、鲁侍萍的性格特点。

      认知人物语言的个性化特点。9

      理解剧本中内涵丰富的潜台词对刻画人物心理与性格的作用。

      《哈姆雷特》

      理解哈姆雷特思想的进步意义。

      分析哈姆雷特、奥菲利娅、克劳狄斯的性格特点。

      认知剧中独白与旁白对刻画人物形象的作用。

      《关羽温酒斩华雄》

      分析小说中关羽形象的特点。

      认知小说塑造人物形象的方法。

      认知小说中以虚写实的手法。

      分析小说中的场面描写。

      《宝玉挨打》

      分析宝玉挨打的主要原因。

      认知作品情节设计方面的特色。

      分析贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、贾政、王夫人的性格特点。

      认知表现人物性格的主要方法。

      《断魂枪》

      认知小说的主题思想。

      概括沙子龙、孙老者、王三胜的性格特点。

      认知小说的对比烘托写法。

      认知小说突出的白描艺术。

      认知小说语言简洁传神的特点。

      《亲亲土豆》

      识记小说的思想内容。

      了解作者的创作追求。

      分析小说中人物形象的性格特点。

      理解小说诗意情节的特点。

      认知小说人物形象塑造的方法。

      认知小说语言丰富多彩的特点。

      《一个文官的死》

      概括本文的主题思想。

      概括切尔维亚科夫的性格特点。

      分析人物的语言、行为、神态、心理活动的描写,对于塑造人物形象的作用。

      认知契诃夫小说“以小见大”的表现手法。

      注:考试内容的第二部分为课文及课外阅读材料的阅读与分析,以上所列为课文以及应用文的相关内容。

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